Formación

MOOC

Cursos vinculados a la cátedra “Smart Rural IoT and Secured Environments”, asociada a la acción de promoción de las Cátedras de Ciberseguridad en España del Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE).

El Internet de las Cosas (IoT) es una red de dispositivos físicos, vehículos, edificios y otros objetos conectados a Internet que recopilan y comparten datos. El IoT tiene el potencial de transformar muchos aspectos de nuestras vidas, desde la forma en que vivimos y trabajamos hasta la forma en que nos relacionamos con el mundo que nos rodea. Especialmente en el entorno rural, dónde es una de las principales aproximaciones de digitalización y palanca de cambio.

Sin embargo, también presenta importantes desafíos de seguridad. Los dispositivos IoT suelen tener recursos limitados, lo que los hace vulnerables a los ataques. Especialmente en el entorno rural, dónde estas limitaciones se incrementan. Además, los dispositivos IoT suelen estar conectados a redes abiertas, lo que facilita a los atacantes acceder a ellos. Como resultado, los dispositivos IoT son un objetivo atractivo para los ciberdelincuentes. En los últimos años, se han producido importantes avances en la ciberseguridad en IoT.

Título Experto

Curso sobre ciberseguridad e IoT en entornos rurales. Aprender los riesgos, amenazas y posibles soluciones de seguridad que se pueden adaptar y aplicar a entornos rurales con limitaciones computacionales y de conectividad.

El título se impartirá en inglés y en colaboración directa NOVA. El curso versará sobre ciberseguridad e IoT en entornos rurales, los cuales tienen limitaciones computacionales y de conectividad. Específicamente, aprender los riesgos, amenazas y posibles soluciones de seguridad que se pueden adaptar y aplicar a dichos entornos. Permitirá formar a profesionales con el perfil específico en el diseño de soluciones seguras de servicios IoT en entornos rurales y pretende dar una salida profesional a los egresados del curso para su contratación por empresas del área de Ponferrada (El Bierzo).

El título gestionará prácticas de empresas con el objetivo de facilitar que el talento arraigue dentro del área geográfica de El Bierzo y crear un polo tecnológico de la ciberseguridad en el área. El título tendrá asignado una duración equivalente a 30 ECTS.

Objetivos

El principal objetivo del curso es proporcionar una formación óptima a posibles formadores cuya misión es colaborar en el trabajo de concienciación para elevar los niveles de cultura de ciberseguridad nacional entre los colectivos más vulnerables. El programa promueve la colaboración de personas particulares interesadas en la divulgación de la ciberseguridad a través de charlas o talleres, con centros que requieren de este tipo de formación destinado a niños, jóvenes, padres, madres, educadores, personas mayores, o cualquier colectivo de la sociedad en general que lo pueda necesitar. El curso proporcionará los conocimientos y habilidades necesarias para trasladar a la ciudadanía conocimientos sobre cultura de ciberseguridad y orientación profesional en este ámbito, en concreto:

  • Promoción de una cultura básica de ciberseguridad para todos los ciudadanos, es decir, trasladar los conocimientos básicos e imprescindibles que cualquier persona debería tener hoy en día para usar la tecnología e internet de forma segura.
  • En particular, promoción del uso seguro y responsable de la tecnología e Internet entre los menores y su entorno: padres, madres, educadores y profesionales que trabajan con menores.
  • Promoción de la profesión de la ciberseguridad como salida profesional de futuro y de calidad para todos los jóvenes españoles

Esta iniciativa se realiza en el marco de los fondos del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiadas por la Unión Europea (Next Generation), el proyecto del Gobierno de España que traza la hoja de ruta para la modernización de la economía española, la recuperación del crecimiento económico y la creación de empleo, para la reconstrucción económica sólida, inclusiva y resiliente tras la crisis de la COVID19, y para responder a los retos de la próxima década.

Requisitos específicos para acceder a la actividad

Los formadores en Ciberseguridad no sólo deben tener ciertos conocimientos en ciberseguridad, sino que son necesarios conocimientos o habilidades adicionales que motiven a la audiencia a interesarse por la temática (soft skills, conocimientos legales, etc.).

Metodología

La metodología que se empleará es la propia de la educación a distancia, con la tutorización directa de los profesores del curso. Los estudiantes tendrán a su disposición un servicio de consultas mediante correo electrónico, foros temáticos, llamadas telefónicas y visita personal con los profesores del curso. Adicionalmente el equipo docente puede organizar diferentes talleres asociados a la formación de manera virtual mediante las herramientas de webconferencia disponibles, con la posibilidad de asistir de manera presencial en base al aforo establecido y las circunstancias del momento.

Criterios de evaluación y calificación

Según el reglamento de Educación Permanente de la UNED

Para superar el curso el estudiante deberá superar una serie de ejercicios prácticos donde aplicará los conocimientos adquiridos a lo largo de las distintas partes del curso. Los requisitos mínimos para superar el curso consisten en la evaluación positiva de los ejercicios de carácter práctico que se propongan en la plataforma virtual y donde se aplicarán los conocimientos adquiridos en las distintas partes que componen el curso. Este curso se complementa a través del uso de un curso virtual en Moodle, alojado en los servidores de la UNED. Se proporcionará una guía global del curso al estudiante para que conozca los contenidos, las actividades y la evaluación del curso, así como diversas guías para ayudar a la interacción del estudiante con la plataforma educativa.

Duración y dedicación

– Inicio del curso: abril de 2024.

– Fin del curso: noviembre de 2024.

Este curso tiene reconocidos 15 ECTS (European Credit Transfer System) que representan 375 horas de dedicación. Estimación del esfuerzo en 15 horas semanales durante 6 meses.

Acreditación

Los/Las estudiantes que superen este curso obtendrán el DIPLOMA DE EXPERTO PROFESIONAL EN CIBERSEGURIDAD (15 créditos, 175 horas de teoría, 200 horas de práctica).

Atención al estudiante

El estudiante del curso tendrá acceso a una comunidad virtual de tutorización, con foros temáticos donde se plantearán y resolverán las dificultades que vayan surgiendo. La comunicación se realizará preferentemente a través del curso virtual mediante sus foros y su sistema de mensajería. Aunque el estudiante podrá hablar por teléfono con el equipo docente en los periodos de tutorías para resolver sus dudas particulares.

El equipo docente del curso está formado por los siguientes profesores:

Dirección

PASTOR VARGAS, RAFAEL – rpastor@scc.uned.es –  91 398 8383

ROBLES GOMEZ, ANTONIO – arobles@scc.uned.es –  91 398 8480

CAMINERO HERRAEZ, AGUSTIN CARLOS – accaminero@scc.uned.es –  91 398 9468

Colaboradores UNED

DELGADO LEAL, JOSE LUIS  – jdelgado@lsi.uned.es  –  91 398 8736

HERNANDEZ BERLINCHES, ROBERTO – roberto@scc.uned.es –  91 398 7196

LAGUÍA GONZÁLEZ, ANA – aglaguia@psi.uned.es –  91 398 6287

RODRIGUEZ ARTACHO, MIGUEL – miguel@lsi.uned.es –  91 398 7924

SALCEDO SANTOS, BUENAVENTURA – bsalcedo@scc.uned.es

SANCHEZ ROMERO, CRISTINA – csanchez@edu.uned.es –  91 398 7274

TOBARRA ABAD, MARIA DE LOS LLANOS– llanos@scc.uned.es –  91 398 9566

Colaboradores externos

HAUT HURTADO, JUAN MARIO – juanmariohaut@unex.es

JUANO AYLLÓN, ANTONIO – antjuano@calatayud.uned.es

LLORET IRLES, DANIEL RAFAEL – daniel.lloret@umh.es

MARTINEZ HERNANDEZ, NIEVES – nieves.martinezh@umh.es

PAOLETTI AVILA, MERCEDES EUGENIA – mpaoletti@unex.es

También es posible realizar visita personal a los profesores del curso previa cita en la 5ª planta de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la UNED, calle Juan del Rosal nº 16 de Madrid.

Texto del reverso de los certificados

  1. Cultura en ciberseguridad
    2. La seguridad de los menores en Internet
    3. El ciberacoso en el aula
    4. Conductas adictivas a la tecnología en los jóvenes
    5. Promoción del talento
    6. Tecnología, Internet y delitos informáticos
    7. El cibercooperante